典型文献
人教版教材初高中英语阅读语篇的主题衔接现状分析
文献摘要：
阐述英语课程中主题语境的内涵.选取人教版初中英语九年级(全一册)教材每个单元Section A 3a和Section B 2b的阅读语篇与人教版高中英语高一(必修一、二、三)教材每个单元Reading and Thinking的阅读语篇,通过对比研究语篇主题的衔接现状,分析初高中英语阅读语篇主题的衔接规律,提出主题式教学的建议,为做好初高中英语语篇阅读教学衔接提供依据.
文献关键词：
初高中英语教学;语篇阅读;主题衔接;主题式教学
中图分类号：
作者姓名：
谢焰
作者机构：
528400,广东中山,广东省中山市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]谢焰-.人教版教材初高中英语阅读语篇的主题衔接现状分析)[J].英语教师,2022(17):75-80
A类：
主题衔接
B类：
人教版教材,高中英语阅读,英语课程,主题语境,初中英语,九年级,一册,Section,3a,2b,人教版高中英语,高一,必修,Reading,Thinking,主题式教学,英语语篇,语篇阅读教学,阅读教学衔接,初高中英语教学
AB值：
0.271788
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
