典型文献
浅谈初中英语阅读教学的设计维度及策略
文献摘要：
概述英语文本阅读能力.分析当前初中英语阅读教学存在的问题.结合英语学科核心素养,从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面,探究初中英语阅读教学设计的维度.结合教学实践,提出设置阅读情境、采取分层阅读教学、充分利用信息技术、组织默读形式展开教学等策略.
文献关键词：
初中英语;文本阅读;阅读素养;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
王健
作者机构：
430070,湖北武汉,湖北省武汉市杨春湖实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]王健-.浅谈初中英语阅读教学的设计维度及策略)[J].英语教师,2022(13):176-178
A类：
B类：
初中英语阅读教学,文本阅读,阅读能力,教学存在,英语学科核心素养,语言能力,文化意识,思维品质,结合教学,阅读情境,取分,分层阅读教学,默读,阅读素养
AB值：
0.242834
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