典型文献
让英语因"生活"而精彩——小学英语生活化教学的实践探索
文献摘要：
分析生活化教学法在小学英语课堂中应用的意义.从教材、内容、情境、作业四个角度探索小学英语生活化教学的策略.指出在小学英语教学中,教师应将教材处理生活化,拉近学生与英语的距离;教学内容生活化,激发学生的学习兴趣;教学情景生活化,锻炼学生的口语能力;作业设计生活化,提高学生的实践应用能力.
文献关键词：
小学英语;生活化教学;语言能力
中图分类号：
作者姓名：
桑梦梦
作者机构：
222136,江苏连云港,江苏省连云港市徐山中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]桑梦梦-.让英语因"生活"而精彩——小学英语生活化教学的实践探索)[J].英语教师,2022(13):115-117
A类：
B类：
生活化教学法,小学英语课堂,小学英语教学,教师应,教材处理,拉近,教学情景,口语能力,作业设计,计生,实践应用能力,语言能力
AB值：
0.23188
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