典型文献
高中英语阅读理解命题研究与实践
文献摘要：
概述试题命题依据,即《中国高考评价体系》和《普通高中英语课程标准》.结合实例,说明阅读理解命题流程,即选材、改编、编写题干、编写选项等.指出选项编写完成后,还有排版、检查答案是否唯一、编写双向细目表、打磨研题等步骤.认为命题能反映教师的知识水平和专业素养,加强对考试命题的研究与实践,是提高教师专业素养,促进教师成长的有效途径.
文献关键词：
高中英语;阅读理解;命题
中图分类号：
作者姓名：
王庆华
作者机构：
361026,福建厦门,福建省厦门双十中学
文献出处：
引用格式：
[1]王庆华-.高中英语阅读理解命题研究与实践)[J].英语教师,2022(13):63-68
A类：
B类：
高中英语阅读,英语阅读理解,命题研究,试题命题,中国高考评价体系,普通高中,高中英语课程标准,选材,改编,题干,选项,排版,双向细目表,打磨,研题,知识水平,考试命题,教师专业素养,教师成长
AB值：
0.345391
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