典型文献
学生中心视角下PBL教学模式探索与实践——以"外科学"为例
文献摘要：
PBL教学法作为一种重要的教学模式,越来越受到广泛的应用.以湖北民族大学附属民大医院脊柱外科实习生为研究对象,采用随机数字表法分为实验组和对照组两组,实验组采用PBL教学法,与采用传统教学法的对照组对照.结果显示:实验组的理论成绩与临床实践成绩均高于对照组;实验组对课堂和教学方式的满意度均高于对照组,在自主学习积极性、自主学习能力等各方面相较对照组均有更为显著的提高;PBL法应用于腰椎间盘突出症的教学能够显著提高学生的满意度、学习能力和能力考核分数.
文献关键词：
学生中心;PBL教学模式;外科学;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
熊国相;谭伟宁
作者机构：
湖北民族大学附属民大医院 湖北 恩施 445000
文献出处：
引用格式：
[1]熊国相;谭伟宁-.学生中心视角下PBL教学模式探索与实践——以"外科学"为例)[J].科教导刊,2022(24):115-117
A类：
B类：
学生中心,PBL,教学模式探索,外科学,民族大学,大医,脊柱外科,外科实习,实习生,传统教学法,理论成绩,实践成绩,学习积极性,自主学习能力,腰椎间盘突出症,能力考核
AB值：
0.276614
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