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PBL联合CBL在住院医师规范化培训中的应用
文献摘要：
目的：探讨PBL联合CBL教学法在胸心外科住院医师规范化培训中应用的效果。方法：在一期共42名胸心外科临床住院医师培训中，分为传统的带教组和PBL+CBL联合带教组，各21名学生，比较两组医师的出科考试成绩及对相关教学是否满意。应用SPSS23.0对两组学生考试成绩进行t检验，满意度结果进行卡方检验。结果：实验组与对照组出科考核成绩两者相比，实验组的优势明显，问卷的调查满意度更高，差异具有统计学意义。结论：PBL联合CBL教学法在胸心外科住院医师规范化培训中具有良好的效果，值得推广。
文献关键词：
CBL联合;PBL;规范化培训;临床教学;胸心外科
中图分类号：
作者姓名：
邓俊;夏晓华
作者机构：
江苏大学附属昆山一院胸外科;江苏大学附属昆山一院急诊科
文献出处：
引用格式：
[1]邓俊;夏晓华-.PBL联合CBL在住院医师规范化培训中的应用)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(22):120-122
A类：
B类：
住院医师规范化培训,胸心外科,外科住院医师,住院医师培训,带教,PBL+CBL,出科考试,SPSS23,学生考试成绩,卡方检验,出科考核,考核成绩,临床教学
AB值：
0.209111
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