典型文献
新工科背景下"固体废物资源化工程"课程线上线下教学的改革探索
文献摘要：
新工科背景下,文章针对本校"固体废物资源化工程"课程教学存在的问题,重点从教学内容革新、课堂教学方法改进、线上线下相结合、考核方式多样化等方面进行深入探索,同时将课程思政融入教学过程.培养学生分析问题、解决复杂环境工程问题的能力,为学生今后从事固废方面的技术开发、科研和管理等工作提供良好基础.
文献关键词：
固体废物资源化工程;新工科;线上线下;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
翁仁贵;靳贵晓
作者机构：
福建工程学院生态环境与城市建设学院 福建 福州 350118
文献出处：
引用格式：
[1]翁仁贵;靳贵晓-.新工科背景下"固体废物资源化工程"课程线上线下教学的改革探索)[J].科教导刊,2022(22):93-95
A类：
固体废物资源化工程
B类：
新工科背景,线上线下教学,改革探索,本校,教学存在,课堂教学方法,教学方法改进,线上线下相结合,考核方式多样化,课程思政融入,融入教学,分析问题,复杂环境,环境工程,工程问题,固废,技术开发,良好基础
AB值：
0.261241
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