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专业课中融入课程思政的可行性研究
文献摘要：
为实现高校立德树人的基本任务,开展课程思政成为学界重要的研究课题.目前高校专业课大多注重对学生专业技能的培养,而忽视了通过专业知识教学,帮助学生建立正确的道德观念.文章分析了在专业课中融入课程思政的必要性、现状、可行性,并提出实施路径,即高校可以通过明确课程思政地位,完善实践教学体系,提高专业教师课程思政水平,建立健全课程思政教学保障体系,推动课程思政融入专业课的进度,培养满足国家与社会需求的高素质人才.
文献关键词：
课程思政;专业课;必要性;可行性
中图分类号：
作者姓名：
童思思
作者机构：
西安航空学院 陕西 西安 710082
文献出处：
引用格式：
[1]童思思-.专业课中融入课程思政的可行性研究)[J].科教导刊,2022(17):54-56
A类：
B类：
课中,融入课程,可行性研究,基本任务,研究课题,高校专业课,专业技能,知识教学,道德观念,实践教学体系,高专,专业教师,思政水平,课程思政教学,教学保障,课程思政融入,国家与社会,社会需求,高素质人才
AB值：
0.343846
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