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分析课程思政在动画专业课程中的融入策略
文献摘要：
在专业课程教学中有目的、有计划地融入思政教育理念的教育模式称之为课程思政,课程思政以立德树人作为核心,致力于培养学生良好道德品质以及综合素质.所以当前如何实施课程思政,如何将各项思政元素融入到学习活动中,如何实现人文教育与专业教育的协同,如何潜移默化地影响学生,是广大专业教师需要认真研究的课题.本文首先分析了课程思政融入动画专业课程的重要意义,其次基于教学现状,从几个方面深入说明教学融入的具体策略,以供参考.
文献关键词：
课程思政;动画专业;课程融入
中图分类号：
作者姓名：
孙健环;韩鹏
作者机构：
南京传媒学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙健环;韩鹏-.分析课程思政在动画专业课程中的融入策略)[J].才智,2022(16):76-79
A类：
B类：
动画专业课程,融入策略,专业课程教学,划地,思政教育理念,称之为,道德品质,实施课程,元素融入,学习活动,人文教育,专业教育,潜移默化,大专,专业教师,课程思政融入,教学现状,明教,教学融入,具体策略,课程融入
AB值：
0.333052
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