典型文献
立德树人背景下高校心理健康课程思政实践策略探究
文献摘要：
现阶段，高校贯彻“立德树人”理念，加强对高校大学生的思想政治教育是高校教学工作推进的一个重要方向。随
着课程思政理念的提出，高校开始将课程思政元素融入专业课程的实践教学中，在培养学生专业素养的同时，帮助学生树立正确
的思想道德观念。随着国内高等教育水平的提升，高校心理健康课程开始作为一门必修课程被纳入高校的教学规划中，旨在促进
学生身心健康成长，实现学生的全面发展。鉴于此，本文首先阐述了心理健康课程和课程思政的基本内涵，其次分析了二者之间
的联系及心理健康课程思政实践的必要性，最后据此进行策略探究，以期为相关教学实践提供有效借鉴。
文献关键词：
立德树人;高校;心理健康;思政实践
中图分类号：
作者姓名：
刘柏涛
作者机构：
南阳师范学院，河南南阳 473061
文献出处：
引用格式：
[1]刘柏涛-.立德树人背景下高校心理健康课程思政实践策略探究)[J].赢未来,2022(09):100-102
A类：
B类：
高校心理健康,心理健康课程,课程思政实践,实践策略,策略探究,高校大学生,高校教学,教学工作,工作推进,课程思政理念,课程思政元素,元素融入,专业素养,思想道德,道德观念,教育水平,必修课程,教学规划,学生身心健康,健康成长,基本内涵
AB值：
0.218412
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