典型文献
课程思政视角下任务驱动型课堂的构建——以老年移动照护技术项目为例
文献摘要：
以实用老年照护技术课程中的移动照护技术项目为例,阐述以课程思政为引领,以社会主义核心价值观、护理学科思想和观念、老年照护专业知识与技能为核心的驱动型课堂教学模型,展现了课程思政视角下任务驱动法对护理教育的价值.
文献关键词：
课程思政;任务驱动;护理教学;实用老年照护技术
中图分类号：
作者姓名：
王芳;颜文贞;陈卫平
作者机构：
广东医科大学,广东 东莞 523808
文献出处：
引用格式：
[1]王芳;颜文贞;陈卫平-.课程思政视角下任务驱动型课堂的构建——以老年移动照护技术项目为例)[J].卫生职业教育,2022(23):91-94
A类：
实用老年照护技术,老年照护技术
B类：
课程思政视角,下任,任务驱动型,技术课程,护理学科,学科思想,护专,专业知识与技能,教学模型,任务驱动法,护理教育,护理教学
AB值：
0.258037
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