典型文献
课程思政在临床医学八年制实验生理科学教学中的应用效果分析
文献摘要：
在临床医学八年制实验生理科学教学过程中,采用线上线下混合式教学模式开展课程思政,授课结束后通过问卷星进行问卷调查.思政教育融入实验生理科学教学,培养了学生的人文精神和团队协作精神,并让学生养成了终身学习的习惯,在实验生理科学、分子医学、系统解剖学实验课教学过程中,学生对实验生理科学实验课开展课程思政的满意度最高.
文献关键词：
临床医学;实验生理科学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
魏绪红;向秋玲;郭瑞鲜;周利君
作者机构：
中山大学中山医学院,广东 广州 510080
文献出处：
引用格式：
[1]魏绪红;向秋玲;郭瑞鲜;周利君-.课程思政在临床医学八年制实验生理科学教学中的应用效果分析)[J].卫生职业教育,2022(21):27-29
A类：
实验生理科学,生理科学实验
B类：
临床医学八年制,科学教学,应用效果分析,线上线下混合式教学模式,问卷星,教育融入,人文精神,团队协作,生养,终身学习,分子医学,系统解剖学,实验课教学
AB值：
0.184808
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
