典型文献
生物化学课程思政微课案例研究——以"酶的竞争性抑制"为例
文献摘要：
以"酶的竞争性抑制"微课设计为例,通过挖掘其蕴含的思政元素,将思想政治教育与医学专业基础课程教学相结合,潜移默化地提高学生思想道德素养.
文献关键词：
生物化学;课程思政;微课
中图分类号：
作者姓名：
潘艳;成秀梅
作者机构：
江苏医药职业学院,江苏 盐城 224005
文献出处：
引用格式：
[1]潘艳;成秀梅-.生物化学课程思政微课案例研究——以"酶的竞争性抑制"为例)[J].卫生职业教育,2022(19):68-70
A类：
B类：
生物化学课程,化学课程思政,思政微课,竞争性抑制,微课设计,医学专业,专业基础课程,基础课程教学,潜移默化,思想道德素养
AB值：
0.322422
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