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新农科背景下农学课程思政教学的探索——以"水产动物疾病学"课程为例
文献摘要：
课程思政是逐步发展起来的教育理念,其力求在加强专业教育的同时,将思想政治教育元素融入专业课程的各个环节,实现"隐形教育".以高校农学类专业基础课程"水产动物疾病学"为例,从教学内容重构、思政元素挖掘、教学内容扩充及教学方法改进四个方面阐述课程思政的途径,旨在培养学生的爱国情怀、专业认同感、就业自信心、创新精神、职业素养和环保意识,以期为农学类专业课程思政内容的挖掘提供新思路,为课程思政的实施提供参考.
文献关键词：
新农科;课程思政;水产动物疾病学
中图分类号：
作者姓名：
高迎莉;陈会娟;许建和
作者机构：
江苏海洋大学海洋科学与水产学院,江苏连云港 222005
文献出处：
引用格式：
[1]高迎莉;陈会娟;许建和-.新农科背景下农学课程思政教学的探索——以"水产动物疾病学"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(51):89-92
A类：
水产动物疾病学
B类：
新农科,课程思政教学,专业教育,思想政治教育元素,元素融入,隐形教育,专业基础课程,教学内容重构,思政元素挖掘,教学方法改进,爱国情怀,专业认同感,自信心,创新精神,职业素养,环保意识,农学类专业课,专业课程思政,课程思政内容
AB值：
0.22266
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