典型文献
中医药院校生物化学课程构建大思政育人格局教学模式的探索
文献摘要：
一直以来,中医药院校的生物化学课程教育与思想政治教育存在着各自为营的问题,不能有效达到大学生德术兼修的培养目标.文章从生物化学知识传授和价值导向的相结合、生物化学知识内化和自觉外化的相结合以及生物化学知识评价和价值评价的相结合等方面阐述构建生物化学课程"大思政"育人格局的教学模式,以达到培养大学生德术兼修的教学目标.
文献关键词：
生物化学;大思政;教学模式;教书育人
中图分类号：
作者姓名：
樊慧杰;樊汉鹏;弓强;柴智
作者机构：
山西中医药大学基础医学院生物学系,山西晋中030619;山西医科大学思想政治教育学系,山西晋中030600
文献出处：
引用格式：
[1]樊慧杰;樊汉鹏;弓强;柴智-.中医药院校生物化学课程构建大思政育人格局教学模式的探索)[J].中国中医药现代远程教育,2022(04):11-13
A类：
B类：
中医药院校,生物化学课程,课程构建,大思政育人,思政育人格局,课程教育,教育存在,自为,兼修,化学知识,知识传授,价值导向,知识内化,外化,价值评价,养大,教书育人
AB值：
0.246723
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