典型文献
新时代中医临床专业学位研究生"三阶段一体化"培养方案探索
文献摘要：
针对目前中医临床专业学位研究生临床教学现状,提出以阶段性计划培养为主导的临床教学改革,制订具有中医特色的临床教学方案,为中医临床专业学位研究生人才培养积累经验.通过分析现阶段教学背景,总结采用的临床教学方法及存在的问题,提出以"夯实专业基础知识,提升科研思维能力,全面长远发展,临床规培贯穿始终"为主的"三阶段一体化"培养方案,制订出以中医自身为本,临床实用性为重,独具新时代中医特色的培养方案.
文献关键词：
中医临床专业;专业学位研究生;"三阶段一体化"培养方案
中图分类号：
作者姓名：
张珊珊
作者机构：
山东中医药大学,山东 济南 250355
文献出处：
引用格式：
[1]张珊珊-.新时代中医临床专业学位研究生"三阶段一体化"培养方案探索)[J].卫生职业教育,2022(16):4-6
A类：
B类：
中医临床专业,临床专业学位研究生,培养方案,临床教学现状,临床教学改革,中医特色,教学方案,研究生人才培养,积累经验,阶段教学,临床教学方法,专业基础,基础知识,科研思维能力,规培,订出,身为
AB值：
0.243381
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