典型文献
创新小学语文教学方法优化课后巩固的有效途径探析
文献摘要：
随着教育教学改革的深入,小学语文教育也迎来了发展的新时期,诸多全新教学方法的出现,不仅促进着传统教学模式的变革,也对小学语文教师群体提出了更高的要求.语文作为小学阶段的关键科目之一,不仅能够培养小学生语言运用、赏析相关的素养,还可以在一定程度上提升小学生的个人文化修养.因此,教师需要创新教学手段,对课后巩固进行优化,从而提升小学语文教育教学的有效性与实效性.
文献关键词：
小学生;语文知识;教学手段;课后巩固;创新
中图分类号：
作者姓名：
刘萃华
作者机构：
山东省青岛西海岸新区兰亭小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘萃华-.创新小学语文教学方法优化课后巩固的有效途径探析)[J].华夏教师,2022(24):58-60
A类：
B类：
小学语文教学,语文教学方法,教学方法优化,课后巩固,途径探析,教育教学改革,小学语文教育,传统教学模式,小学语文教师,教师群体,小学阶段,科目,小学生,语言运用,赏析,人文化,文化修养,创新教学,教学手段,语文知识
AB值：
0.33006
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
