典型文献
去"旧"迎"新":幼儿游戏评价环节的三个转向——以"种植园活动"为例
文献摘要：
如何组织幼儿游戏评价环节,使之真正实现价值和意义,这是我们一直在探索的问题.本文以"种植园活动"为例,阐述了评价主体、评价内容、评价策略三个方面的新旧做法和反思,从而发现我们的教育行为正在发生着三个转向,在探索课程游戏化实践中又迈出了重要的一步.
文献关键词：
幼儿教育;游戏评价;转向
中图分类号：
作者姓名：
陈美琴
作者机构：
江苏省苏州市吴中区碧波实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]陈美琴-.去"旧"迎"新":幼儿游戏评价环节的三个转向——以"种植园活动"为例)[J].华夏教师,2022(22):66-68
A类：
B类：
幼儿游戏,游戏评价,种植园,实现价值,价值和意义,评价主体,评价内容,评价策略,教育行为,课程游戏化,迈出,幼儿教育
AB值：
0.354266
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
