典型文献
课程游戏化背景下幼儿语言教学活动现状及策略
文献摘要：
语言建立起人与人之间沟通的桥梁,是在人际交往中表达情感的直接方式.幼儿教育属于启蒙教育阶段,这个阶段是培养幼儿语言表达能力的重要时期.将游戏化教学运用到幼儿语言教学活动中,有利于幼儿在游戏中提高自身的语言表达能力和思维能力,快乐积极的去学习语言.
文献关键词：
课程游戏化;幼儿;语言教学;现状;策略
中图分类号：
作者姓名：
朱晖
作者机构：
江苏省兴化市钓鱼中心幼儿园,江苏 兴化 225700
文献出处：
引用格式：
[1]朱晖-.课程游戏化背景下幼儿语言教学活动现状及策略)[J].情感读本,2022(33):64
A类：
B类：
课程游戏化,幼儿语言教学,现状及策略,人与人,间沟,人际交往,幼儿教育,启蒙教育,语言表达能力,游戏化教学,教学运用,快乐,习语
AB值：
0.263431
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