典型文献
课程思政视域下大学英语核心素养培育途径探究
文献摘要：
采用课程思政的教育模式培养大学英语核心素养,结合育人功能与教学相融合的模式,能够很好地提高教学效率和培育健全的人格.英语教师综合多元化的教学方法,利用课程思政的途径对学生语言、文化、学习等方面的能力进行综合性培养,以此全面提升学生英语学科核心素养,为其未来的学习、发展与人格健全夯实根基.
文献关键词：
大学英语;课程思政;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
黄燕珍
作者机构：
广西科技师范学院,广西 来宾546199
文献出处：
引用格式：
[1]黄燕珍-.课程思政视域下大学英语核心素养培育途径探究)[J].现代职业教育,2022(22):4-6
A类：
B类：
课程思政视域,大学英语,英语核心素养,核心素养培育,培育途径,途径探究,养大,育人功能,教学相融,提高教学效率,英语教师,英语学科核心素养,人格健全,夯实根基
AB值：
0.336005
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