典型文献
英语绘本与英语教材的有效融合探究
文献摘要：
英语学科在学生综合能力发展方面发挥的作用是不可替代的,教学实践中教师会对学生思维认知特点、学习特点展开剖析,在此基础上深潜文本,挖掘其中蕴含的趣味因子.这些都是构建高效课堂必不可少的手段.然而教材内容毕竟是单一的,可挖掘的趣味因子有限,适时拓展教学资源,融入与主题相关的绘本,能够助力智慧课堂生成,帮助学生快速触摸到知识的核心、学习的精髓.教师要做好绘本筛选工作,切实发挥其作用和价值,将绘本信息与文本信息有机融合在一起,为学生提供最优化的学习环境,生成最真切的探索体验.
文献关键词：
小学英语;绘本;英语教材;融合
中图分类号：
作者姓名：
蔡卿
作者机构：
福建省浦城县忠信中心小学,福建 浦城 353400
文献出处：
引用格式：
[1]蔡卿-.英语绘本与英语教材的有效融合探究)[J].成才之路,2022(36):93-96
A类：
B类：
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AB值：
0.523663
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