典型文献
坚守文化自信引导学生传承中华文化
文献摘要：
在语文课堂教学中,文化自信被提到了重要的位置,而在具体的课堂实施策略方面还存在很多的问题,主要表现在教师对文化内涵理解不够深刻,课堂教学形式单一,对文本的文化内容挖掘不够.文化自信的建立需要语文教师在课堂上的多元渗透,教师在语文课程教学中可以从教学形式、教学内容两方面加以渗透,使文化以其形象化的内容走进学生的心中,潜移默化影响学生的思想品行,使学生树立文化自信心,提升学生的文化素养.
文献关键词：
语文教学;中华文化;文化自信;语文素养
中图分类号：
作者姓名：
黄雪花
作者机构：
福建省莆田学院附属实验小学,福建 仙游 351200
文献出处：
引用格式：
[1]黄雪花-.坚守文化自信引导学生传承中华文化)[J].成才之路,2022(34):49-52
A类：
B类：
生传,语文课堂教学,课堂实施,实施策略,内涵理解,教学形式,文化内容,语文教师,堂上,多元渗透,语文课程,形象化,潜移默化,品行,自信心,文化素养,语文教学,语文素养
AB值：
0.31995
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