典型文献
幼儿园足球课程游戏化教学现状与对策探析
文献摘要：
幼儿足球课程游戏化教学以促进幼儿身体健康、个性发展、智力开发为教学目标,构建活泼、生动、有趣的幼儿园足球课程及游戏化教学课堂,加深幼儿对于足球知识的理解,对足球技能的掌握,增强幼儿的身体素质和心理素质.幼儿园足球课程游戏化教学要采取如下对策:创新足球课程教学策略和模式,普及足球运动文化,建设足球课程游戏化教学环境,建立三位一体的足球课程管理体系,打造专业的、专属的足球场,足球游戏活动角色拟物化.
文献关键词：
幼儿园;足球课程;游戏化教学;策略;心理素质;身体素质
中图分类号：
作者姓名：
李莲花
作者机构：
甘肃省民勤县实验幼儿园,甘肃 民勤 733399
文献出处：
引用格式：
[1]李莲花-.幼儿园足球课程游戏化教学现状与对策探析)[J].成才之路,2022(33):109-112
A类：
B类：
幼儿园足球,足球课程,课程游戏化,游戏化教学,教学现状,现状与对策,对策探析,幼儿足球,个性发展,智力开发,发为,活泼,有趣,教学课堂,足球技能,身体素质,心理素质,课程教学策略,策略和模式,足球运动,教学环境,立三,课程管理,专属,足球场,足球游戏,游戏活动,活动角
AB值：
0.261828
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