典型文献
幼儿园快乐足球活动的组织策略
文献摘要：
幼儿园课程游戏化建设包含众多内容,教师适时渗透足球运动内容,能够创造更多适合的运动锻炼契机,满足幼儿身心成长的需求.在具体实践过程中,教师可从活动目标选择、活动形式设计、活动组织优化、活动训练延伸等角度展开实践探索,为幼儿创造适合的运动环境.足球与游戏的多点对接和融合,能增强其对幼儿的吸引力,让幼儿从中感受到运动的快乐,进而提高幼儿参与与活动的主动性,培养幼儿良好的运动习惯.
文献关键词：
幼儿园;快乐足球;组织策略
中图分类号：
作者姓名：
马丽
作者机构：
射阳县港城实验幼儿园,江苏 盐城 224300
文献出处：
引用格式：
[1]马丽-.幼儿园快乐足球活动的组织策略)[J].教育实践与研究,2022(36):34-35
A类：
B类：
快乐足球,足球活动,组织策略,幼儿园课程,课程游戏化,游戏化建设,足球运动,运动锻炼,幼儿身心,活动目标,目标选择,活动形式,形式设计,活动组织,组织优化,运动环境,多点对接,幼儿参与,运动习惯
AB值：
0.436609
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