典型文献
快乐足球趣味游戏——幼儿园足球游戏化课程的实施
文献摘要：
幼儿园足球游戏化课程是全面提升幼儿教育教学质量的重要内容.快乐足球,趣味游戏,是幼儿园足球游戏化课程实施的宗旨,也是提升幼儿综合素养的重要实践途径.在幼儿园体育活动中,教师要重视足球游戏化课程的价值取向、实施前提、开展途径和后续思考等,为幼儿园体育教学注入新鲜血液,为幼儿快乐学习、健康发展保驾护航.当然,教师也要保持理性的教育思考,确保足球游戏化课程实施过程中游戏活动时间、模式和理念得到保证,使课程建设更加生动、有趣,给幼儿获得新的体验,助力幼儿快乐成长.
文献关键词：
快乐足球;趣味游戏;幼儿园;足球游戏化
中图分类号：
作者姓名：
黄香梅
作者机构：
福建省漳浦县绥安中心学校
文献出处：
引用格式：
[1]黄香梅-.快乐足球趣味游戏——幼儿园足球游戏化课程的实施)[J].家庭教育研究,2022(11):78-80
A类：
足球游戏化,足球游戏化课程
B类：
快乐足球,球趣,趣味游戏,幼儿园足球,幼儿教育,教育教学质量,课程实施,综合素养,实践途径,幼儿园体育活动,实施前提,开展途径,体育教学,新鲜血液,快乐学习,保驾护航,教育思考,保足,游戏活动,活动时间,加生,有趣,快乐成长
AB值：
0.21063
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
