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幼儿园绘本教学中情感教育的缺失与对策探析
文献摘要：
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分.在幼儿园教育中,绘本教学可帮助幼儿养成健康的阅读习惯,提高幼儿的语言表达能力,深化和丰富幼儿的情感体验,提高幼儿的想象力.基于幼儿园绘本教学中情感教育存在的缺乏重视、缺乏故事内容的延伸、提问缺乏针对性以及教师缺乏导读意识等问题,教师要深挖绘本内容,强化幼儿的情感体验;深挖绘本情感,提升幼儿的阅读理解能力;科学应用多媒体,创设生动的阅读情境;开展家园合作,引导幼儿形成积极健康的情感;设计合理问题,发挥问题的导读功能.
文献关键词：
幼儿园;绘本教学;情感教育;缺失;对策
中图分类号：
作者姓名：
王淑英
作者机构：
甘肃省民勤县幼儿园,甘肃 民勤 733399
文献出处：
引用格式：
[1]王淑英-.幼儿园绘本教学中情感教育的缺失与对策探析)[J].成才之路,2022(32):105-108
A类：
B类：
幼儿园绘本教学,中情,情感教育,对策探析,幼儿园教育,基础教育,阅读习惯,语言表达能力,情感体验,想象力,教育存在,提问,导读,深挖,阅读理解能力,科学应用,多媒体,生动的,阅读情境,家园合作,积极健康
AB值：
0.305728
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