典型文献
核心素养视域下的幼儿绘本阅读教学策略探析
文献摘要：
文章阐述了绘本对幼儿成长的重要价值,理性剖析当前幼儿园绘本阅读现状,并从"观察细节,培育幼儿积极情感""设置问题,提升幼儿语言表达能力""借助绘本,启发幼儿数学思维""巧用图画,发展幼儿想象力"这四个方面结合具体的案例阐述了幼儿绘本阅读教学策略,使绘本能真正促进幼儿综合素养的全面提升.
文献关键词：
幼儿园;素养;绘本阅读
中图分类号：
作者姓名：
蔡淑梅
作者机构：
福建省莆田市城厢区第二实验幼儿园,福建 莆田 351199
文献出处：
引用格式：
[1]蔡淑梅-.核心素养视域下的幼儿绘本阅读教学策略探析)[J].教师,2022(17):90-92
A类：
B类：
核心素养视域下,幼儿绘本,绘本阅读教学,阅读教学策略,策略探析,幼儿成长,幼儿园,阅读现状,育幼,积极情感,设置问题,幼儿语言,语言表达能力,幼儿数学,数学思维,巧用,图画,幼儿想象,想象力,本能,综合素养
AB值：
0.386994
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