首站-论文投稿智能助手
典型文献
高中思政教材"探究与分享"栏目分析及对教学的启示——以新教材《中国特色社会主义》为例
文献摘要:
新版高中思想政治教材,由正文和辅助文两部分组成,其中一大亮点是在辅助文中增添了"探究与分享"栏目.文章以新教材必修一《中国特色社会主义》中的"探究与分享"栏目为例,对该栏目的特点、数量、类型以及所存在的问题进行分析,旨在为高中思政教师运用"探究与分享"栏目提供帮助和借鉴,以提高高中思想政治课教学效率和教学质量,提升学生学科核心素养.
文献关键词:
高中思政教材;"探究与分享"栏目;教学启示;教学质量;综合素养
作者姓名:
杨娜
作者机构:
吉林师范大学,吉林 长春 130000
文献出处:
引用格式:
[1]杨娜-.高中思政教材"探究与分享"栏目分析及对教学的启示——以新教材《中国特色社会主义》为例)[J].成才之路,2022(30):113-116
A类:
高中思政教材
B类:
探究与分享,栏目分析,新教材,新版,高中思想政治教材,正文,文和,必修,思政教师,高中思想政治课教学,教学效率,学科核心素养,教学启示,综合素养
AB值:
0.205742
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。