典型文献
高校"人文地理学"课程思政教学刍探
文献摘要：
在专业课程教学中融入课程思政,对于为党育人、为国育才具有重要意义.人文地理学是地理学的一个重要分支,其有着成熟的理论体系和重要的价值,而人文地理学课程在楚雄师范学院地理科学专业人才培养方案中被定位为核心课程和专业主干课程.文章分析人文地理学的理论体系及价值,探讨人文地理学课程内容、课程目标与人才培养目标的关系,挖掘人文地理学课程的思政元素,并针对具体章节内容进行思政教育切入策略的研究.
文献关键词：
高校;人文地理学;课程思政;切入
中图分类号：
作者姓名：
陈锡才;王振吉;彭燕梅;王天强;和海泉
作者机构：
楚雄师范学院资源环境与化学学院,云南 楚雄 675000
文献出处：
引用格式：
[1]陈锡才;王振吉;彭燕梅;王天强;和海泉-.高校"人文地理学"课程思政教学刍探)[J].成才之路,2022(27):45-47
A类：
B类：
人文地理学,课程思政教学,专业课程教学,融入课程,为党育人,为国育才,楚雄,雄师,师范学院,地理科学专业,专业人才培养方案,核心课程,主干课程,课程目标,人才培养目标,章节
AB值：
0.226872
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
