典型文献
医学院校"药理学"课程思政教学改革探索与实践
文献摘要：
在构建"大思政"格局的时代背景下,课程思政已成为思想政治教育的重要发展方向,各高校要积极推动以课程思政为目标的教学改革,切实把立德树人根本任务贯穿于教育教学全过程.药理学是医学院学生的核心课程之一,蕴含着丰富的课程思政元素,教师在授课过程中需将授课内容与课程思政元素有机融合,从而完善药理学课程体系.文章从新疆第二医学院(以下简称"我院")药理学课程思政教学改革出发,基于课程思政元素的挖掘方法、实施路径以及实施过程中面临的困境,提出适合医学生的药理学课程思政建设的对策,为实现"知识传授"和"价值引领"的有机统一、构建高水平医学人才培养体系提供参考.
文献关键词：
课程思政;思政元素;教学改革;药理学
中图分类号：
作者姓名：
杨英来;王洋洋;信小兵;陈嘉媛;李丽丹
作者机构：
新疆第二医学院 药学院,新疆 克拉玛依 834000
文献出处：
引用格式：
[1]杨英来;王洋洋;信小兵;陈嘉媛;李丽丹-.医学院校"药理学"课程思政教学改革探索与实践)[J].教师,2022(23):105-107
A类：
B类：
医学院校,课程思政教学改革,教学改革探索,大思政,教学全过程,医学院学生,核心课程,课程思政元素,需将,授课内容,药理学课程,我院,革出,挖掘方法,医学生,知识传授,有机统一,医学人才培养,人才培养体系
AB值：
0.210386
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