典型文献
基于突发事件的高职院校思政教育创新研究——以新冠疫情为例
文献摘要：
新冠肺炎疫情的爆发,使得高职院校思政课教学面临着新的挑战,教学方式面由线下授课逐步走向混合式教学的变革.剖析了疫情期间高职院校思政教育面临的问题,对教学模式进行了探索,提出了创新教学方式、抗疫精神融入教学内容、重视团队建设提升教学能力、多策并行巩固教学效果等方式.在此基础上,对于疫情常态化管理中思政高职院校思政课程建设提出了合理性建议.
文献关键词：
新冠肺炎疫情;高职院校;思政教育
中图分类号：
作者姓名：
高海燕
作者机构：
南京交通职业技术学院图书馆,江苏 南京 211188
文献出处：
引用格式：
[1]高海燕-.基于突发事件的高职院校思政教育创新研究——以新冠疫情为例)[J].情感读本,2022(36):38-40
A类：
B类：
高职院校思政教育,思政教育创新,高职院校思政课,思政课教学,线下授课,创新教学方式,抗疫精神,融入教学,团队建设,教学能力,疫情常态化管理,思政课程建设
AB值：
0.221224
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