典型文献
重视课程游戏化培养幼儿语言能力
文献摘要：
幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是有长远社会影响的教育,因为幼儿的成长和发展关系着国家的未来.语言是幼儿教育的基本组成部分,提高幼儿语言能力,能使幼儿更好地与同伴进行沟通交流,更快地融入集体生活.随着教育教学改革的推进,契合幼儿天性的游戏化教育教学方法受到广泛关注.在幼儿园语言教学中,教师要结合幼儿的语言发展特点,营造良好的教学氛围,积极构建场景游戏、角色游戏、体能游戏、区域游戏、主题游戏,促进幼儿语言能力发展,提升幼儿语言素养,为幼儿成长成才奠定坚实基础.
文献关键词：
语言能力;幼儿教育;课程游戏化;语言素养
中图分类号：
作者姓名：
张莉娟
作者机构：
甘肃省华亭市西华镇中心幼儿园,甘肃 华亭 744106
文献出处：
引用格式：
[1]张莉娟-.重视课程游戏化培养幼儿语言能力)[J].成才之路,2022(18):96-99
A类：
B类：
课程游戏化,幼儿语言能力,幼儿教育,基础教育,发展关系,同伴,沟通交流,集体生活,教育教学改革,游戏化教育,教育教学方法,幼儿园,语言教学,语言发展特点,教学氛围,角色游戏,体能游戏,区域游戏,主题游戏,语言能力发展,语言素养,幼儿成长,成长成才
AB值：
0.349941
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
