典型文献
幼儿园语言教育游戏化的实践策略
文献摘要：
幼儿时期是培养语言能力的关键时期,也是重要阶段.这一时期的幼儿思维能力十分活跃,且有着极佳的记忆能力和超强的学习能力,这就为他们学习外界的事物奠定了基础,因此,幼儿教师要把握好这一关键时期,利用有效的教学方法,促进幼儿语言发展.而游戏是幼儿特有的生活方式,伴随着幼儿成长,以活泼的游戏化的方式对幼儿进行语言教育,对开发幼儿智力,促进幼儿身心和谐发展具有重要意义.文章就如何以游戏化的方式对幼儿进行语言教育进行了研究探讨.
文献关键词：
幼儿园;语言教育;现状;游戏化;策略
中图分类号：
作者姓名：
刘晓珍
作者机构：
天水经济技术开发区第一幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓珍-.幼儿园语言教育游戏化的实践策略)[J].甘肃教育,2022(17):125-127
A类：
B类：
幼儿园,语言教育,教育游戏,游戏化,实践策略,儿时,语言能力,幼儿思维,极佳,记忆能力,超强,幼儿教师,这一关,幼儿语言,语言发展,幼儿成长,活泼,幼儿身心,身心和谐发展
AB值：
0.372754
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