典型文献
疫情背景下高职"基础护理学"线上教学实践与思考
文献摘要：
本研究依托超星学习通平台,采用"课前准备、课中实施、课后提升"的模式,对2019级护理专业88名护生开展基础护理学课程线上教学.学期末统计护生学习情况,结果如下:护生全体完成了本门课程学习,课堂签到率99.85％,任务点完成率100％,平均综合成绩81.15±5.58分.2018级79名护生采用的是传统课堂授课方式,平均综合成绩为70.96±8.04分,差异有统计学意义(t=-9.368,P=0.000).护生对教师线上教学评分为81.95分,总体满意度为87.5％.
文献关键词：
高职;基础护理学;线上教学;护理专业;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
吴冬梅;林艳红
作者机构：
闽西职业技术学院,福建 龙岩 364000
文献出处：
引用格式：
[1]吴冬梅;林艳红-.疫情背景下高职"基础护理学"线上教学实践与思考)[J].成才之路,2022(18):46-48
A类：
B类：
疫情背景下,线上教学实践,教学实践与思考,超星学习通平台,课前准备,课中,护理专业,名护,开展基础,基础护理学课程,学期末,学习情况,课程学习,课堂签到,签到率,完成率,传统课堂,课堂授课,授课方式,总体满意度
AB值：
0.342419
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