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基于微信平台的PBL教学模式在基础护理技术教学中的应用效果研究
文献摘要：
文章主要研究了基于微信平台的PBL教学模式在基础护理技术教学过程中的应用效果.文章选取河池市卫生学校2019级高职护理专业两个班学生为研究对象,1班46名学生为实验组(采用基于微信平台的PBL教学模式),2班45名学生为对照组(采用常规教学模式).对两组学生进行考核,对比分析两组学生对教学模式的满意度.研究发现,在基础护理技术教学中应用基于微信平台的PBL教学模式比应用常规教学模式更有助于提高学生的理论知识与操作技能考核的成绩.
文献关键词：
微信平台;基础护理技术;PBL教学模式
中图分类号：
作者姓名：
韦含润
作者机构：
河池市卫生学校,广西 河池 547000
文献出处：
引用格式：
[1]韦含润-.基于微信平台的PBL教学模式在基础护理技术教学中的应用效果研究)[J].教师,2022(29):108-110
A类：
B类：
基于微信平台,PBL,基础护理技术,护理技术教学,应用效果研究,河池市,卫生学校,高职护理专业,常规教学,操作技能,技能考核
AB值：
0.17574
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