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音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学方法探究
文献摘要：
音乐课是实施美育的重要途径,在音乐教学中培养学生的乐感、提高学生的音乐鉴赏能力,符合新课标培养学生综合素质的要求,符合提升学生审美能力和创造能力的素质教育要求.对此,在具体教学中,教师要注重营造轻松的教学氛围,引导学生体验多种风格的音乐,丰富音乐鉴赏教学形式,并加强乐感基础知识教学,同时充分发挥多媒体的作用,开展多种形式的角色扮演活动,进行曲目对比鉴赏活动,以此开发学生的音乐潜能,提升学生的音乐审美能力.
文献关键词：
初中音乐;乐感;鉴赏教学;审美能力;创造能力
中图分类号：
作者姓名：
李红庆
作者机构：
甘肃省武威市凉州区皇台九年制学校,甘肃 武威 733000
文献出处：
引用格式：
[1]李红庆-.音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学方法探究)[J].成才之路,2022(17):138-141
A类：
B类：
音乐教学,中乐,乐感,鉴赏课,教学方法探究,音乐课,美育,音乐鉴赏能力,新课标,学生综合素质,学生审美能力,创造能力,素质教育,教育要求,轻松,教学氛围,学生体验,音乐鉴赏教学,教学形式,基础知识,知识教学,多媒体,多种形式,角色扮演,演活,进行曲,曲目,音乐潜能,音乐审美能力,初中音乐
AB值：
0.412091
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