典型文献
沉浸式学习在小学音乐鉴赏教学中的应用探讨
文献摘要：
沉浸式学习法是一种起源于国外的教学方法，并且在教学中获得了一定的成功。我国的教育事业在发展中逐渐吸取优秀的教学理念，把这种教学方式慢慢地应用到音乐教学中。在小学音乐鉴赏教学中使用沉浸式学习法是一项非常重要的教学实践并且取得了一些成果，它弥补了传统音乐鉴赏教学比较单一的不足，提高了音乐课的教学效果。本章就如何在小学音乐鉴赏教学中使用沉浸式学习法进行探讨，以期为广大教育工作者提供参考。
文献关键词：
沉浸式学习;小学音乐;音乐鉴赏教学
中图分类号：
作者姓名：
张抒雁
作者机构：
江苏省苏州市吴江区黎里小学，江苏 苏州 215200
文献出处：
引用格式：
[1]张抒雁-.沉浸式学习在小学音乐鉴赏教学中的应用探讨)[J].美眉,2022(02):34-36
A类：
B类：
沉浸式学习,小学音乐,音乐鉴赏教学,应用探讨,吸取,慢慢,音乐教学,传统音乐,音乐课,本章,大教育,教育工作者
AB值：
0.171909
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