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基于信息技术条件的高中数学实验教学研究
文献摘要：
新时期，信息技术被大范围运用，有效推进教育改革工作有序进行，改变对各个学科教学工作的要求，其中高中数
学实验教学成为重点。通过结合教材内容，进行多元化的实验教学，有效丰富课堂教学形式，可以充分吸引学生注
意力，快速投入课堂学习。故本文围绕实验教学展开深入研究，重点阐述了信息技术条件下高中数学实验教学路径，
并简单论述了开展实验教学的意义等内容，希望对相关教学工作有所帮助，提高课堂教学质量。
文献关键词：
高中数学;实验教学;信息技术条件
中图分类号：
作者姓名：
杨利平
作者机构：
广东梅县东山中学 广东梅州 514011
文献出处：
引用格式：
[1]杨利平-.基于信息技术条件的高中数学实验教学研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(44):67-69
A类：
B类：
信息技术条件,高中数学,数学实验教学,实验教学研究,有效推进,改革工作,学科教学,教学工作,教材内容,丰富课堂,教学形式,课堂学习,教学路径,课堂教学质量
AB值：
0.257092
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