典型文献
高职院校医学基础课程融合思政课的路径研究
文献摘要：
高职院校应当高度重视课程思政建设,积极推进专业课程与思想政治课的深度融合,将育人、育德贯穿在课程教学的每一个环节.文章在阐述高职院校推进医学基础课与思政课融合的重要意义的基础上,着重从深入挖掘医学基础课程中的思政元素、创新医学基础课程与思想政治课融合的教学方法、充分发挥网络在医学基础课与思政课融合中的作用、完善课程思政教学评价体系以及加强课程思政教师队伍建设层面围绕高职院校医学基础课程融合思政课的具体路径进行探索,为高职院校落实立德树人的根本任务提出合理的建议.
文献关键词：
高职院校;医学基础课程;课程思政;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
鲁力
作者机构：
长沙卫生职业学院,湖南 长沙 410605
文献出处：
引用格式：
[1]鲁力-.高职院校医学基础课程融合思政课的路径研究)[J].成才之路,2022(13):16-18
A类：
B类：
校医,医学基础课程,课程融合,思想政治课,育德,新医学,课程思政教学,教学评价体系,思政教师队伍建设,具体路径
AB值：
0.110359
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