典型文献
善用"大思政课"推进高职院校教学改革创新
文献摘要：
"大思政课"作为我国立德树人系统性工程中思政理论课的一种全新形态,同时也是对思想政治课程建设经验与规律的一种凝结,进一步在思想政治课程的导向功能中占据一席之地.要想善用"大思政课",就应该将"大思政课"在高职院校思想政治课程中肩负的历史使命、教学目标等方面的内涵予以明确,同时还需要积极加强"大思政课"在参与社会实践、解决理论性问题以及应用历史题材等诸多方面的探索力度,以便于大力推进我国高职院校思政课程教学资源、教学手段等方面的革新.为此,本文主要围绕如何善用"大思政课"来推进高职院校教学改革的创新,期望高职院校思政课程的教学质量和水平有显著的提升,进而培养出能够承担起民族复兴任务的时代新人.
文献关键词：
大思政课;高职院校;教学改革;创新
中图分类号：
作者姓名：
孟宪择
作者机构：
长春金融高等专科学校 吉林 长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]孟宪择-.善用"大思政课"推进高职院校教学改革创新)[J].课程教育研究,2022(08):61-63
A类：
B类：
善用,大思政课,高职院校教学,教学改革创新,立德树人系统,系统性工程,思政理论课,思想政治课程,建设经验,导向功能,一席之地,历史使命,理论性,历史题材,诸多方面,索力,高职院校思政课,思政课程教学,教学手段,担起,时代新人
AB值：
0.211305
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