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提升高职思想政治理论课德育效能最优化的策略探索
文献摘要：
思想政治课程是高职院校开设的一门基础课程.思政教育可使学生树立正确的政治观、价值观、道德观.受传统教学观念的影响,目前,部分高职院校将思政教学的重心放在一般理论知识的传授上,忽略了对学生思政素养的培养,这导致思想政治理论课程无法将自身的德育效能充分发挥出来.鉴于此,本文主要探讨高职思想政治理论课德育效能优化策略,以期能为相关教学工作者提供一定的借鉴.
文献关键词：
高职;思想政治理论;德育效能
中图分类号：
作者姓名：
周子琳
作者机构：
常德职业技术学院,湖南 常德,415000
文献出处：
引用格式：
[1]周子琳-.提升高职思想政治理论课德育效能最优化的策略探索)[J].俏丽·教师,2022(01):49-51
A类：
B类：
高职思想政治理论课,德育效能,策略探索,思想政治课程,基础课程,政治观,道德观,教学观念,思政教学,一般理论,学生思政,思政素养,思想政治理论课程,发挥出来,效能优化,教学工作
AB值：
0.231752
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