典型文献
药学专业专题实习全过程的自主学习实践探索
文献摘要：
自主学习能力是创新人才必须具备的素质,学生自主学习能力的培养应贯穿于教育的全过程.在药学专业毕业专题实习过程中,学生自主学习能力的培养还没有受到重视,基本采用传统的带教方法指导学生学习.探索毕业专题实习过程中自主学习的指导策略,是当前药学教育面临的重要课题.通过对专题实习过程中学生的学习行为进行观察,分析专题实习的特点与自主学习的关系,总结带教经验,进而提出了自主学习的指导策略,并付诸实践.学生经过专题实习全过程的自主学习,有效地转变了被动学习的状态,促进了自主学习能力的提高,为未来的发展奠定了坚实基础.
文献关键词：
专题实习;自主学习;指导策略
中图分类号：
作者姓名：
朱海涛;赵永恒;陈林;陈黎
作者机构：
湖北省十堰市太和医院 湖北医药学院附属医院药学部,湖北十堰 442000;湖北医药学院药学院,湖北十堰 442000
文献出处：
引用格式：
[1]朱海涛;赵永恒;陈林;陈黎-.药学专业专题实习全过程的自主学习实践探索)[J].中国医药导报,2022(19):82-85
A类：
专题实习
B类：
药学专业,学习实践,学生自主学习能力,带教,方法指导,指导策略,前药,药学教育,中学生,学习行为,付诸实践
AB值：
0.167299
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