典型文献
线上线下结合在实验针灸学形成性评价中的应用
文献摘要：
后疫情时代，教育部所提倡的“推进现代信息技术与教育教学深度融合”是教育发展的必然趋势。面对这一必然趋势，本教学团队基于实验针灸学的课程特点，依托超星学习通APP，将形成性评价过程分为基础知识学习，课外知识拓展和团队任务三个板块，构建了线上线下结合的形成性评价体系，从而激发学生的积极性、主动性，提高学生自主学习能力和团队协作能力。
文献关键词：
实验针灸学;形成性评价;线上线下结合;超星学习通
中图分类号：
作者姓名：
金灵敏;陈盼碧;杨孝芳;杨志虹;张宁;黄小楼;陈迎龙
作者机构：
贵州中医药大学针灸推拿学院，贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]金灵敏;陈盼碧;杨孝芳;杨志虹;张宁;黄小楼;陈迎龙-.线上线下结合在实验针灸学形成性评价中的应用)[J].世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）,2022(08):116-118
A类：
实验针灸学
B类：
线上线下结合,教学团队,课程特点,超星学习通,评价过程,基础知识,知识学习,课外,知识拓展,形成性评价体系,学生自主学习能力,团队协作能力
AB值：
0.171653
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