典型文献
"药剂学"实验教学改革与实践
文献摘要：
当前创新型人才培养模式的目标要求下,高校人才培养要将育人和育才相统一,不仅培养学生创新创业思维,还要充分利用课程的育人功能,发挥课堂教学主渠道作用,坚持传承和创新相结合.因此,药剂学实验课程应用新型教学方式,改进评价和考核手段,基于新疆医科大学已有的"新疆药物制剂工程技术中心"和"省部级重点实验室"平台,深度挖掘实验课程思政元素,增设现代药剂学实验内容和良好药品生产质量管理规范(GMP)实训课,将实验教学的地点从实验室搬到GMP中试车间,将实验仪器从手工器具改成与现代制剂生产设备性能一致的中试设备进行,实验教学操作过程按照制剂GMP生产要求进行设计,完成批生产记录,完善考核方式.实践证明,改革后的实验教学提高了学生自主学习能力和对本专业的兴趣,促进提升学生分析问题、解决问题的能力,构建了真正与医药工业生产相适应的实验课教学,此次实验教学改革探索在进一步强化学生实践操作能力和创新思维,培养学生爱国情怀、人文素养、创新精神和社会责任感方面发挥了重要作用,教学质量得到明显提升.
文献关键词：
药剂学实验;课程思政;教学改革;良好药品生产质量管理规范实训;开放创新平台
中图分类号：
作者姓名：
古丽巴哈尔·卡吾力;常占瑛;郭伟;高晓黎;王梅;依明?尕哈甫
作者机构：
新疆医科大学药学院药剂物化教研室新疆维吾尔自治区重点实验室制剂工程中心,新疆乌鲁木齐830000
文献出处：
引用格式：
[1]古丽巴哈尔·卡吾力;常占瑛;郭伟;高晓黎;王梅;依明?尕哈甫-."药剂学"实验教学改革与实践)[J].中国当代医药,2022(35):165-170
A类：
良好药品生产质量管理规范实训
B类：
实验教学改革,教学改革与实践,创新型人才培养,目标要求,高校人才培养,育才,创新创业思维,育人功能,主渠道作用,传承和创新,药剂学实验,课程应用,改进评价,新疆医科大学,药物制剂,省部级,重点实验室,深度挖掘,实验课程思政,课程思政元素,现代药剂学,实验内容,GMP,实训课,搬到,试车,实验仪器,工器具,改成,制剂生产,生产设备,设备性能,中试设备,教学操作,操作过程,成批生产,考核方式,改革后,教学提高,学生自主学习能力,分析问题,解决问题的能力,医药工业,实验课教学,教学改革探索,学生实践,实践操作能力,创新思维,爱国情怀,人文素养,创新精神,社会责任感,开放创新平台
AB值：
0.336775
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