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品管圈结合临床路径教学在心血管实习护生带教中的应用效果
文献摘要：
目的 探讨品管圈结合临床路径教学在心血管实习护生带教中的应用效果.方法 选取2019年3月至2021年3月九江市第一人民医院的60名实习护生作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(30名)与对照组(30名).对照组采用传统带教方法 ,观察组采用品管圈结合临床路径带教方法 .比较两组护生的理论学习情况、专业操作技能、学习主动性及教学工作满意度.结果 观察组的理论成绩、技能操作成绩、自主学习能力优秀率、对带教工作的总满意率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 将品管圈与临床路径教学法相结合应用于心血管科实习护生带教工作中可有效改善实习生的理论掌握情况及专业技能操作情况,在提高其学习主动性的同时也能有效提升实习生对带教工作的满意度,可整体提升心血管内科护理带教老师的专业水平及带教质量,临床价值较高,值得推广应用.
文献关键词：
品管圈;临床路径教学;心血管内科;实习带教;应用效果
中图分类号：
作者姓名：
张丹;李月隐;威韦钦
作者机构：
江西省九江市第一人民医院心血管医院二病区,江西九江 332000
文献出处：
引用格式：
[1]张丹;李月隐;威韦钦-.品管圈结合临床路径教学在心血管实习护生带教中的应用效果)[J].中国当代医药,2022(36):177-180
A类：
B类：
品管圈,结合临床,实习护生,护生带教,九江市,名实,传统带教,临床路径带教,理论学习,学习情况,操作技能,学习主动性,教学工作满意度,理论成绩,技能操作,操作成绩,自主学习能力,优秀率,满意率,临床路径教学法,结合应用,心血管科,带教工作中,实习生,掌握情况,专业技能,整体提升,心血管内科,内科护理带教,带教老师,带教质量,临床价值,实习带教
AB值：
0.2882
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