典型文献
试论新版高中生物学教材作业系统的功能和习题的设计
文献摘要：
新修订出版的高中生物学教材的作业系统基于课程标准要求、教材内容和学生认知特点等进行统筹设计,类型丰富多样,能够有效激发学生的学习兴趣,帮助学生巩固与理解知识,拓展与应用知识,提升生物学学科核心素养.作业系统中,习题的整体设计考虑了层次性,创编具有针对重要概念、以核心素养为导向、兼顾封闭性和开放性等特点.
文献关键词：
生物学教材;作业系统;功能;习题设计
中图分类号：
作者姓名：
刘丹
作者机构：
人民教育出版社课程教材研究所 100081
文献出处：
引用格式：
[1]刘丹-.试论新版高中生物学教材作业系统的功能和习题的设计)[J].中学生物教学,2022(13):4-7
A类：
B类：
新版,高中生物学教材,教材作业,作业系统,新修订,订出,基于课程标准,教材内容,学生认知,认知特点,统筹设计,生物学学科核心素养,整体设计,层次性,创编,重要概念,封闭性,习题设计
AB值：
0.335113
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