典型文献
基于语文教学的优秀传统文化教育探究——评《传统文化体验教育引论》
文献摘要：
语文教学应注重对中华优秀传统文化的深度发掘和阐释,突出课程的时代性与典范性,增强课程实施的情境性与实践性,帮助学生建立文化认同感和自信心.由耿成义、李文军主编,山东大学出版社于2021年出版的《传统文化体验教育引论》一书,正是基于对体验教育理论和中华优秀传统文化的研究.本书可以看作是作者对2016年以来中华优秀传统文化体验教育实践成果的经验总结与理论探索.作者不仅探索出一条在传统文化教育中进行体验教育的道路,也为在语文教学中落实中华优秀传统文化教育提供了方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
温云兰
作者机构：
重庆安全技术职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]温云兰-.基于语文教学的优秀传统文化教育探究——评《传统文化体验教育引论》)[J].语文建设,2022(14):后插3
A类：
B类：
语文教学,教育探究,文化体验,体验教育,引论,课程实施,情境性,文化认同感,自信心,主编,山东大学,大学出版社,教育理论,本书,实践成果,理论探索,中落,中华优秀传统文化教育
AB值：
0.244094
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