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专业认证背景下人文地理野外实践教学体系构建
文献摘要：
人文地理野外实践教学是地理科学专业实践教学的重要组成部分,也是学生地理素养及综合能力提高的重要途径.本文基于师范专业认证背景,以OBE理念为基础进行人文地理实践教学体系建设,构建支撑毕业要求能力达成的人文地理实践教学体系.并将所构建的实践教学体系进行组织与实施,明确人文地理野外实践课程对毕业要求的支撑关系,探索实践课程目标达成评价机制及实践教学过程质量监控与评价等内容,以期为地理科学专业人文地理野外实践教学提供参考和借鉴.
文献关键词：
师范专业认证;人文地理;实践教学体系;目标达成
中图分类号：
作者姓名：
李艳芹;林琳;王颖;郝冬梅
作者机构：
哈尔滨师范大学地理科学学院, 黑龙江哈尔滨 150025
文献出处：
引用格式：
[1]李艳芹;林琳;王颖;郝冬梅-.专业认证背景下人文地理野外实践教学体系构建)[J].地理教学,2022(16):54-57
A类：
B类：
专业认证背景下,人文地理,野外实践教学,实践教学体系构建,地理科学专业,专业实践教学,生地,地理素养,能力提高,师范专业认证,OBE,地理实践,实践教学体系建设,毕业要求,能力达成,组织与实施,实践课程,探索实践,课程目标达成,目标达成评价,过程质量,质量监控,监控与评价
AB值：
0.271034
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