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食知·食操·食礼——园本生活经验课程之"食"主题课程开发与实施案例
文献摘要：
食物是幼儿健康成长的物质来源,食育不仅关乎幼儿健康,还代表着一种文化的传承.为培养幼儿科学的食物认知和合理的饮食习惯,打好幼儿健康成长的地基,浙江省金华市东阳江北实验幼儿园开发"食"主题课程,通过各种活动,引导幼儿唤醒、丰富、运用、提升、拓展关于"食"的生活经验,帮助幼儿获得多样的体验,以食育润泽幼儿的生命.
文献关键词：
生活经验;食育;园本课程;学前教育
中图分类号：
作者姓名：
许丽芬;张晓晓;李天元
作者机构：
浙江省金华市东阳江北实验幼儿园;浙江省金华市东阳江北实验幼儿园教科室;杭州师范大学经亨颐教育学院学
文献出处：
引用格式：
[1]许丽芬;张晓晓;李天元-.食知·食操·食礼——园本生活经验课程之"食"主题课程开发与实施案例)[J].基础教育课程,2022(24):71-80
A类：
B类：
本生,生活经验,主题课程,课程开发与实施,幼儿健康,健康成长,物质来源,食育,文化的传承,儿科学,饮食习惯,打好,浙江省金华市,东阳,阳江,江北,幼儿园开发,润泽,园本课程,学前教育
AB值：
0.429612
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