典型文献
绘本融入幼儿园德育主题课程的有效策略
文献摘要：
为切实落实"立德树人"根本任务,很多幼儿园在不断探寻幼儿乐于接受的德育载体和行之有效的德育方式,并力求形成科学、系统的德育主题课程.其中,一些幼儿园尝试将幼儿喜爱的绘本引入德育主题课程中,但因绘本选择随意性较大、依托绘本开展德育的途径较为单一、依托绘本开展德育缺乏有效策略等原因,导致绘本资源的开发和利用不够全面,德育效果不明显.针对于此,本研究开发了绘本融入幼儿德育主题课程的"选、研、构、施、思、调"六步骤实施模式,为绘本融入幼儿园德育主题课程探索了新的路径.
文献关键词：
绘本;幼儿园;德育
中图分类号：
作者姓名：
陈蕊
作者机构：
河北省直机关第一幼儿园,河北 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]陈蕊-.绘本融入幼儿园德育主题课程的有效策略)[J].教育实践与研究,2022(06):50-52
A类：
B类：
幼儿园,德育主题,主题课程,有效策略,切实落实,乐于,德育载体,并力,成科,随意性,绘本资源,开发和利用,德育效果,研究开发,幼儿德育,六步骤,实施模式,课程探索
AB值：
0.30428
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
